菁兒昔日留美家書（十）

親愛的爸爸媽媽、姐姐妹妹：

你們好！

 

又到了該寫信的時候了，剛才做社會學家課，那項家課需要你從報章中選擇有價值的新聞，來完成一些報告，我把報紙翻來翻去，因為太認真的緣故，什麼新聞都看不上眼，人物？一個ABC電台主持對社會有什麼大作用呢？結果又棄掉那篇本打算使用的名人訪問報導了。找來找去竟然用了差不多一、兩小時（單是找好新聞）！但也沒有辦法，山林大火，電視節目主持的傳記、地震、水樽的價值，這類新聞太多了，要不就是用詞艱深，篇幅冗長。然而，最終我都很認真地把新聞背後的社會問題帶出，雖然這次我沒有用自問自答的方式，但我以為應當比上回進步了（在表達與內涵方面）。好不容易做完了這項家課，又要閱讀英語10，文學叢書，可是這回我很累，就躺在床上睡了一會。其實我很喜歡文學這一分支（英語10分為日記及文學兩支），裡面有很多地方從側面反映出人性深處一面，尖銳得很，却又婉轉含蓄，非經老師指點，不能理解背後的意義。只是棒著字典，一點一點地讀下去，使我有點累。長時間集中精神需要很大的耐性，但是不管如何我都會準時完成家課，這是我一貫的作風啊！ 

基於禮貌，我為轉班的事先徵求了數學科老師的意見，她並不同意，她認為我的語文不好，加上聽覺問題，故不同意，我也沒有爭辯，她說得對，單是為了應付AP美史已可使我熬幾個深夜，我不敢問自己是否還有精力去實現其他目標。 

這段日子，我在想如果我在胡兆熾時已懂得使著點耐性和毅力，憑一本字典，逐漸克服語言障礙，或著就不會有這麼慘痛的回憶了。如果那時已醒悟奮鬥就是我的命運，或者今天我就不用來美，去彌補過去的錯失。但是，那樣的話，我會否又像在小學那樣，平凡而不起眼地度過我的一生？在美的生活，一切歡樂由自己去安排，發現，要多精彩便有多精彩！不知是什麼心態，雖然沒有過去那樣風光，我却是如魚得水。試過有回不小心掉了擦膠在地上，被同學故意（惡意）拾起拋到很遠的，教我找不著的地方，但我從容而沉默地繼續上課，這比起文二班那種待遇、氣氛，算得了什麼！這比起聽著陳老師說：「牆上蘆葦頭重腳輕根底淺，山中竹旬嘴尖皮厚腹中空。」又算得了什麼！也許一切都不算什麼，一切都應從容面對，我的生命，幸福都是我的，沒有人可以奪走我的幸福快樂。也試過有次同學替我講解功課，老師替我抄筆記…。因為每課都在不同的課室上課，一天裡面對上百個不同面孔，遭遇也就各有不同，但我發覺這是一件好事，這使我每天都會碰見不同的人，不同的事，接觸面大了許多，同時認識新朋友的機會也就多了許多。每天都有新發現，多好！ 

好了，是時候閱讀美國文學了，（我也不清楚是美國還是英國文學）

就此擱筆。  

想念著你們的：菁

14-9-1999於美國猶他州